LA SCIENZA IN CUCINA SPIEGATA AI BAMBINI: le emulsioni – seconda parte

LA SCIENZA IN CUCINA SPIEGATA AI BAMBINI: le emulsioni – seconda parte
[captionpix align=”left” theme=”photo” width=”100″ imglink=”none” imgsrc=”http://www.coquinaria.it/wp-content/uploads/2014/02/maga-merletta.jpg” captiontext=”di Rossanina – Maga Merletta”]

LA SCIENZA IN CUCINA SPIEGATA AI BAMBINI: le emulsioni – seconda parte

[captionpix align=”right” theme=”photo” width=”300″ imgsrc=”http://www.coquinaria.it/wp-content/uploads/2014/02/emulsioni-appena-fatte.jpg” imglink=”#” captiontext=”©nicolaimpallomeni.it”] Per riuscire ad unire l’olio e il succo d’arancia che, avendo manine diverse, non riescono ad abbracciarsi, si può provare ad usare una piccola magia. Chiudiamo con il tappo il barattolo con i due liquidi e sbattiamo bene per circa un minuto. Mi raccomando, verificate bene che il coperchio sia ben avvitato! Dopo un minuto mettiamo il barattolo sul tavolo e osserviamolo. I due liquidi si sono uniti formando una sorta di cremina opaca. In pratica nell’agitare i due liquidi è come se noi avessimo preso i due gruppi di molecole e li avessimo agitati con forza, mescolandole a forza di spinte e spintoni. In questo modo le particelle di olio si sono trovate come “intrecciate” su quelle di succo di arancia anche se le loro mani non riuscivano a stringersi. Purtroppo però nel momento in cui  il “terremoto” finisce, nonostante le particelle di olio e succo cerchino di rimanere legate ed unite, le loro manine diverse non lo permettono e scivolano nuovamente una da una parte e una dall’altra. Ma la Maga Merletta ha un segreto in borsetta! L’emulsionante!!! Di cosa si tratta? Scopriamolo insieme!
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